各位老铁们好，相信很多人对古诗改写作文500字都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于古诗改写作文500字以及诗歌改写作文500字左右的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
一、诗歌改写作文500字左右
1.把诗改编成故事500字
美丽的西湖大部分环山，重重叠叠的青山把西湖拥在怀里，一座座亭榭楼阁雕梁画栋，不计其数，西湖游船上轻歌曼舞日夜不歇。
整日在西湖游山玩水，饮酒作乐，和煦的春风吹得这些游人昏昏欲睡，怎么还会记得丢失的北方领土，沦落的旧都！在他们眼里，杭州就是汴州，没什么两样。《题临安邸》是南宋诗人林升创作的一首政治讽刺诗，该作品也是作者唯一的一首代表作。
这首诗就是针对南宋苟且偷安的黑暗现实而作，它倾吐了郁结在广大人民心头的义愤，也表达了诗人对国家民族命运的深切忧虑。美丽的西湖大部分环山，重重叠叠的青山把西湖拥在怀里，一座座亭榭楼阁雕梁画栋，不计其数，西湖游船上轻歌曼舞日夜不歇。
整日在西湖游山玩水，饮酒作乐，和煦的春风吹得这些游人昏昏欲睡，怎么还会记得丢失的北方领土，沦落的旧都！在他们眼里，杭州就是汴州，没什么两样。这是一首写在临安城一家旅店墙壁上的诗，是一首政治讽刺诗。
《题临安邸》表现了当时的社会。公元1126年，金人攻陷北宋首都汴梁，俘虏了徽宗、钦宗两个皇帝，中原国土全被金人侵占。
赵构逃到江南，在临安即位，史称南宋。南宋小朝廷并没有接受北宋亡国的惨痛教训而发愤图强，当政者不思收复中原失地，只求苟且偏安，对外屈膝投降，对内残酷迫害岳飞等爱国人士；政治上腐败无能，达官显贵一味纵情声色，寻欢作乐。
这首诗就是针对这种黑暗现实而作的，它倾吐了郁结在广大人民心头的义愤，也表达了诗人对国家民族命运的深切忧虑。
2.古诗词改编作文500字李白带我去看"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"的豪迈壮景，苏轼与我"相步庭中：看那"水中藻行交错，盖竹柏影也"的美景，诗人伴我同行，与我度过快乐时光，伴我成长！诗人与我看风景枯黄叶子随风而落下，不！那不是叶子，那是"落红不是无情物，化作春泥更护花."的壮丽风景，告诉我们什么是奉献，月亮高高挂于空中，不！那不是月亮！那是"举头望明月，低头思故乡"的哀伤风景，告诉我们什么是乡愁，潭水飞奔而下，不！那不是潭水，那是桃花潭水深千尺，比及汪伦送我情"的爱意风景，告诉我们什么是友谊！诗人与我看风景，告诉我，秋天的风景，叶落，让我们懂得奉献，夜空的风景，月升，让我们懂尝到乡愁，潭水的风景，水流，让我们明白了什么是友谊.诗人伴我同行，与我看风景，谢谢你，告诉我这么多，谢谢你，让我明白这么多！诗人要我爱母亲诗人伴我同行，告诉我"慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三寸辉，你要爱你的母亲"对啊！我要爱我的母亲！母亲默默干着活，掬楼的背影，形成了单调的风景，一年一年，风霜遮盖了你的笑颜，你寂寞的心，有谁还能够了解，花静静开放，你无声地干活，想告诉你，你一直都是我的奇迹，我其实一直都懂你，我是多么地爱你，可是，我们之间却彼此无语，有的只是彼此心的感应，你倚在门口，无非是在等待我的归期，你着急的张望，深情地收候，母亲，我要爱你，关心你，理解你，紧紧抱住你，温暖你那颗潮湿的心！诗人伴我同行，要我爱母亲，谢谢你，让我懂得了我母亲，谢谢你，让我知道要爱我母亲！诗人让我尝到乡愁枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下.断肠人在天涯.往空看"举头望明月，低头思故乡."往海望"日幕乡关何处是？烟波江上驶人愁，泪流下，"乡泪客中尽，孤帆天际看"日欲落"浮云游子意，落日故人情，诗人让我尝到乡愁，剪不断，理还乱，别有一番乡愁在心头！诗人伴我同行，谢谢你，我一定努力，拥有"会当凌绝顶，一揽众山小"的豪情，拥有，"谁言村草心，报得三村辉"的孝顺，拥有"采菊东临下，悠然见南山"的闲情，拥有；'衣沾不足惜，但驶愿无玮"的意愿！诗人伴我同行，那浓浓爱！那深深愁！那悠悠景！
3.古诗词改编作文500字吕岩的《牧童》
瞧！一眼望去一片绿油油的草，仿佛铺在地上似的！风轻轻一吹“沙沙沙”的响声传的到处都是。
听！牧童又在吹笛子了，一声声欢快的调子逗弄着晚风，慢慢的小时在耳边。
早上太阳露出半边脸的时候，牧童就拿着自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹着笛子，哼着小曲。快乐地在草地上奔跑，无拘无束，没有任何烦恼。直到玩累了，就躺在草地上，看着天上的白云和小鸟们，嘴角浮起一丝微笑。
吃完晚饭，太阳早已下山了，明亮的月亮去爬了上来。牧童手里拿着笛子，迈着欢乐的脚步来到草堆上，不脱下身上的蓑衣就躺了下来，听着草丛里不知名的小虫唱着美妙动听的歌，抬头望着夜空中明亮皎洁的月亮，脑海里浮现出一个个画面。
大概写了点，你可以按基础扩写
4.一篇由古诗改写的记叙文（500）字左右改写《春日偶成》“春眠不觉晓”一觉醒来，天已大亮。
我打开窗，阳光从窗外照进来，我赶紧穿好衣服走出门。太阳光头过薄薄的云，照在我身上暖洋洋的，一阵和煦的春风吹来，那感觉可真舒服呀！这时有只鸟儿飞过，我想它们一定在找食吃中饭了，春光这么好，我也该出去走走了。
我来到郊外，看到满地的野花。这些花可美了，它们的颜色各种各样，有的红似火，有的黄赛金，有的白似雪，还有的粉似霞``````它们的形状就更多了，有的像喇叭，在吹奏歌曲，也有的像蝴蝶，随风飞翔，还有的像手掌，在欢迎春天的来到。
美丽的花引来了无数的蜜蜂，蝴蝶。蜜蜂在花中勤劳地采蜜，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，这些可爱的小精灵们为空旷的田野增添了几分生趣。
继续向前走，河边出现了一排排柳树，这些柳树长出了长长的枝条，枝条上有许多芽苞，有些芽苞抽32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333264663633出了嫩黄色的嫩叶，这景象让我联想到前朝诗人贺之章写的《咏柳》里的“万条垂下绿丝绦”。我走上了桥，桥底的河水非常清澈，可以看见河水下的鹅卵石，远处有几个少年在捉蝌蚪，钓鱼，不时传来银铃般的笑声。
过了桥就是一望无际的麦田，农民们有的在拔草，有的在施肥，有的在挖沟``````这时两个农民干累了，坐在田埂边，拿出水来喝，他们看到我便朝我指指点点，我想他们一定在我说不好好做事，像少年一样偷闲贪玩，可他们谁知道我整天忙于理学研究，难得有机会出来走走。2改写《春日偶成》春悄悄地来到了我们身边。
我今天有空，便想出去走走，欣赏欣赏那明媚的春光。我轻轻地推开大门，信步走了出去。
一出家门，只见天蓝湛湛的，阳光可灿烂了。春风轻轻地吹拂在我的脸上，暖洋洋的，可舒服了。
你看那天空中，淡淡的云缓缓地飘着，有时像小马在草原上奔驰，有时像一只小船漂浮在一片湖面上，有时又像一头小羊在草地上吃草。时间，不知不觉流逝了现在已经将近中午了。
我走在花丛旁边，只见那些花朵各种各样的，桃花、杏花、梨花、迎春花等等，五彩斑斓，***俱全。这些花不仅很美丽，闻起来还很香。
各种花都散发出沁人心脾的芳香。它们的香味吸引来了勤劳的蜜蜂和大小不一的蝴蝶，它们自由自在地穿梭在花丛之间，我的另一侧是一片柳林，它们长得特别高大。
面对美丽的花丛，柳树们也不甘示弱。它们都抽出了鹅黄色的嫩叶。
许多鸟儿都在上面住了下来。走着走着，我不知不觉已经来到前面的小河边，河水清澈见底，活泼可爱的小鱼在水中游来游去，蓝天、白云、花丛、柳林，都倒映在小河之中，形成了一副五颜六色的图画。
一只燕子从河上掠过，翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。小鱼从水中蹦了出来，像是在和春姑娘问好。
突然，一位老伯从我面前走过，他转过身来，奇怪地问：“程学士，今天怎么有空出来走走了？”“是啊！”我微笑着回答他。我想：他可能以为我跟少年一样，抽空出来玩呢！想到这里，我吟诵起来：云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
5.把秋思古诗改写成一个故事.五百字左右.秋日傍晚，诗人张籍趁着饭后无事，来到好友门前.他走上去叩了几下门，一个书童探出头来：“您找谁？”张籍忙说：“请问，你师父在家吗？”“真不巧，师父昨天去家乡与亲人相见，下月回来.您请回吧.”说完，书童关了门，只留下张籍一人站在门前.一阵肃杀的秋风吹来，带来阵阵凉意.张籍转过身，突然听到一个小孩叫：“妈妈，看，大雁！”诗人抬头一看，一群大雁正从天空中飞过.张籍不禁想起自己客居洛阳，常年不归.这大雁明年会回来，而自己什么时候才能回到家乡呢？这时，街上已空无一人，只有风吹落叶的沙沙声.落日的余辉撒在他的身上，池塘里的荷花早已不见，往日的虫鸣鸟叫，这时已无影无踪了……回到家中，张籍突然想到，自己虽不能回到故乡，但可以写信啊.可是，提起笔千言万语却不知从何写起.诗人的脑海里，不断涌现着当年离别时的情景.恨自己那时年轻气盛，与老母离别时竟头也不回地走了，但不知这一别何时才能再见面……想到这里，诗人不觉热泪盈眶，一时间，所有的感情都似泉水一般涌了出来，诗人把所有的思念都寄于这一段段文字中.终于写罢书信，张籍又将这封信仔细地读了数十遍，生怕自己的思乡之情不能完全表达出来.这时，忽听打更人打了三下更，已是三更天了，诗人才恋恋不舍地放下信，封好，合衣睡下，可他又翻来覆去睡不着，他是多么想让家人快点看到这封信呀！清晨，诗人早早地起了床，揣着信在门口等候捎信人.不知何时，街角传来了马蹄声.“来了，来了！”诗人心里激动万分.只见那个送信的年轻人跳下马，接过信说：“您放心，我一定会送到的！”说完，正要上马，只听见背后一声大喊：“请留步！”他忙回身问，“老先生有事？”“我……我想再看一下信.”年轻人犹豫了一下，把信交到了诗人手里.诗人急忙打开信，仔仔细细又查看一遍，这才又封好交给年轻人.年轻人跨上马，扬鞭而去.诗人站在原地，眼中已满是泪水……一阵秋风吹过，吹落了他的泪，一滴、一滴……。
6.《牧童》古诗改写成作文450字绿草如茵的原野，在阳光的照射下显得生机勃勃，翠***流，仿佛是一条翠绿色的巨大地毯延至天际。
原野上，一头老黄牛悠闲地品尝着青翠的小草，小牧童在舞蝶的诱惑下在原野间忽而奔跑、忽而慢慢地小心挪动……傍晚时分，活跃了一天的太阳，随着一阵阵凉爽的晚风吹来，渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在原野与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到地面，又平稳地停住了。
它似乎借助了原野的支撑，再一次任性地在这张硕大无比的绿色床面上顽皮地蹦跳。那一望无际的原野被夕阳染得深绿深绿。
眺望着原野上的夕阳，小牧童惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。小牧童瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像只顽皮的小兔子，以一个轻快、敏捷的跳动，悄然无声的钻到了草丛里，向小牧童道了“再见”。
当晚风再次轻轻吹过，云朵好像感觉到了晚霞的告终，天际边，那略带淡红的云也散了，他不情愿的披上了黑色的纱衣，走掉了。天色渐渐暗了下来，田野也寂静了许多。
突然，伴随着一声轻快，悠闲的笛声轻响，静寂的原野顿时又活跃起来。紧接着，笛声越来越响，越来越近。
循着声音望去，只见一头老黄牛慢悠悠的走来，原来是小牧童收工了，只见他头戴斗笠，披着蓑衣，侧坐在牛背上乐此不疲地吹着笛子，逗弄着带着少许凉意的晚风。原野上的小草仿佛听懂了这笛声似的，在隐隐约约的暮色里一起跳起了舞。
笛声穿过树林，跃过原野，传到很远很远的地方……村口，牧童白发苍苍的老爷爷，翘首远望，正等着他相依为命的小孙子放牧归来。一老一小的出现，给凉风吹拂的原野和小村增添了几分暖意。
牧童和爷爷吃饱了饭，天色已完全暗了下来，但隐隐约约中还有几丝月亮微弱的亮光。放了一天牛的牧童此时累极了，像一只疲倦的小猫，依偎在柴堆上，连斗笠、蓑衣也没脱下，抱着他心爱的竹笛，仰望着月亮，回忆着慈祥的母亲，带着美妙的遐想，在月亮的陪伴下进入了甜甜的梦乡……。
7.《牧童》古诗改写成500字作文,求快辽阔的原野一望无边，茫茫原野上长满了青翠欲滴的嫩草.偶尔，还能从草浪中发现一小丛明黄色的小花，那耀眼的黄色，犹如在沙漠中发现了一丝绿色，使沉寂的，连成一片的绿色变得富有活力.一阵微风吹来，迎面扑来一阵清香.那是青草的味道！泥土的潮湿芬芳，夹杂着草的清香，这就是原野的特殊标记！傍晚时分，悠扬悦耳的笛声时断时续地传进嫩草们的耳朵.仿佛为了附和牧笛声似的，嫩草“沙沙”地跳起了舞.渐渐地，笛声越来越清晰了，笛声的主人出来谢幕了——一位牧童，骑在自家的牛身上，悠哉悠哉地出现了.竹笛里吐出最后一个音符的时候，牧童正好站在自己家门口.小牧童吃饱了饭，屋外已是夕阳西下.太阳公公留下的余辉点亮了天边的一排云，那排云便成为了美丽的火烧云.它们随着风的移动而变形.一会儿是一条可爱的小狗，一会儿是一头凶猛的狮子，让人看得眼花缭乱.但这美丽的景象就像昙花一样，来得快，去得也快.不一会儿，夜幕降临了.被皎洁的月亮所吸引，牧童情不自禁地迈向屋外的草地.月光铺满了整个草地.牧童连蓑衣也顾不上脱了，就躺在草地上.在虫子的“催眠曲”中，他迷迷糊糊地睡着了……。
8.在山的那边从诗歌改写成作文500字以上在山的那边李岚是一个农村的孩子，她的家乡是一个被群山环抱的小山村.从小，李岚就很好奇：在山的那边是什么呢？有一次，李岚问妈妈：“妈妈，你说在山的那边是什么啊？”妈妈当时正在做饭，就头也不回地说：“是海.”“海，还是什么样的呀.妈妈.”李岚又问道.“哎呀，我也不知道，快出去，别打扰妈妈做饭.”李岚的妈妈不耐烦地说.海，海是什么样的呢.在李岚的心里这是一个谜，而谜底的价开始在三年级的时候.那天，因为要上[大海]这一课，老师带了一张大海的照片来给同学们看，当李岚知道这个美丽的地方就是日思所想的大海时，李岚下定决心，明天一定要爬上最高的那座山，去看看美丽的大海.那天夜里，李岚激动的一夜未睡，心里就一直在盼望天快亮，天快亮，也不知道过了多长时间，天微微的明了，李岚连忙穿好鞋子向屋外跑去，终于到了山脚，李岚深深地吸了一口气，怀着期待开始向山顶爬去.因为天还没有大亮，看不见山上的石头，树疼，李岚一路跌跌撞撞，也还是爬上了山顶，可是当李岚看到山的那边时，李岚愣住了，因为在山的那边依然是山.李岚想不通，为什么妈妈要骗她，李岚失望的转过身，刚走了一步，就蹲下去哭了，哭过之后，李岚下定决心一定要看到大海，一定！李岚从老师那知道，要想看到大海，就一定要好好学习，冲出一座又一座大山.从那以后，李岚刻苦学习，成绩也很优异.十年后，李岚考上了一座海滨城市的大学，当录取通知书送到李岚手中时，李岚知道，自己可以看到自己热爱的大海了.李岚到达那的第一件事就是去看海，当李岚走在温暖的沙滩上，听着大海的声音，看着那蓝蓝的大海时，李岚感慨万千，她想，妈妈并没有骗我.不要怀疑，只要你一心有这个信念并为此付出努力，在山的那边就是海。
9.客中作的500字改写古诗改写古诗秋思寂静的夜晚，诗人张籍在小院前，抬头看着渐圆的月亮.深秋的月亮，又清又冷，从西面泻下冰一样的银辉，默默地俯视着大地.想想过几天就是中秋佳节了，人月团圆的日子，自己却孤身一人客居洛阳城，不禁感慨万千.一阵瑟瑟的秋风吹来，令张籍冷得直打颤.他回到屋里，拿出临行前母亲给他缝制的棉袄.不禁想起年迈的母亲，想起了离别已久的家乡.浓浓的思乡情绪，深深地萦绕着他.提起笔想给家人写信，有千言万语却又无从下笔.有太多太多的话要倾诉，有太多太多的事想知道.张籍终于落笔行书，尽情地讲述着自己与家人的离别之情.信写好了，张籍的心情还是久久不能平静.梦里，他回到了那日夜思念故乡，见到了年迈的母亲…….第二天，日出东方，张籍就迫不及待地来到信差处，将信交到信差手中.并再三叮嘱他一定要将信完好地送到家人手里.正当送信人准备启程时，忐忑不安的张籍急忙向信差拿回了信.小心打开，仔细再看了一遍又一遍，生怕自己有未交代清楚的事情.这才小心地将信交给信差.信差侧身上马，扬鞭而去.张籍目送着他直到他消失在天际.藤儿，干枯了.树，也苍老了.黄昏的乌鸦在空旷的天空中嘶叫.很吵，却让我产生了不免的嫉妒.乌鸦，也有家，而我呢？河水静静地淌着，穿过悠悠的小桥，小屋中，一家人围坐一团，共享天伦.我牵着瘦马儿，走在古老的道路间，西风迎面扑来，让人不由得瑟瑟发凉.夕阳渐渐落山了，一天又过去了，我这一生的欢乐已经终结，等待我的，只是思念对我的惩罚，肝肠寸断，我已绝望，从此沦落天涯。
二、蜀相古诗改写作文500字
写作思路
1.这篇作文可以以蜀相古诗为基础，围绕蜀相的形象展开，突出他的智勇和忠诚。
2.首先介绍蜀相古诗的背景和内容，使读者对蜀相有一定了解。
3.接着可以提到蜀相作为刘备的重要谋士，他的智勇才略为刘备立下了许多战功。
4.可以列举几个蜀相在战场上的智斗经历，如巧用火攻、借东风等战略，展现他的智谋。
5.强调蜀相对刘备的忠诚和坚定，他不仅在战场上尽心尽力，还在政务上给予刘备很多支持和建议。
6.最后可以总结蜀相古诗对于我们的启示，他的智勇和忠诚是我们值得学习的品质。
作文1.标题：蜀相古诗：智勇忠诚的典范
蜀相古诗是中国文化宝库中的珍贵遗产，通过这篇作品我们可以更加深入地了解蜀相的形象。他的智勇和忠诚让他成为了历史上的传奇人物。
蜀相古诗以三国时期刘备的重要谋士著称，他被誉为“卧龙先生”。这首古诗描绘了蜀相在艰苦环境下的坚持与忠诚，以及他的智慧和勇敢。
蜀相作为刘备的重要谋士，他的智勇才略为刘备立下了许多战功。他不仅能够巧妙地运用战略布阵，还善于发现敌人的弱点，并加以利用。
蜀相巧妙地采用火攻、借东风等战略，在多次战役中展现了他的智谋。他的计策使得敌人措手不及，最终取得了胜利。
蜀相不仅在战场上表现出了非凡的能力，而且在政务上也给予刘备很多支持和建议。他一心为刘备着想，始终将国家和民族的利益放在首位。
蜀相古诗告诉我们，智勇与忠诚是我们值得学习的品质。无论是面对挑战还是困境，我们都可以从蜀相的形象中找到力量和勇气，坚定自己的信仰，并以智慧去解决问题。蜀相的智勇和忠诚将永远成为我们的榜样。
2.标题：蜀相古诗中的智勇与忠诚
蜀相古诗是中国文学史上重要的作品之一，它以描绘蜀相形象为主线，展现了他的智勇和忠诚。通过了解蜀相古诗的背景和内容，我们可以更好地理解他的形象，同时也能从中汲取启示。
蜀相古诗是刘基的《赋得古原草送别》中的名篇，它描绘了蜀相战败后被迫离开故土的悲凉场景。诗中通过描写古原草的离别之情，表达了蜀相对家园和事业的深情厚意。这首诗反映了蜀相的忠诚和坚定，同时也透露出他渴望回归故土的愿望。
蜀相是刘备的重要谋士之一，他的智勇才略为刘备立下了许多战功。蜀相不仅智谋过人，而且勇敢无畏，在各种复杂的战场环境中都能够冷静应对，制定出恰当的战略。他深思熟虑、善于分析局势，为刘备提供了重要的决策支持。
蜀相在战场上展现了出色的智斗能力。他巧妙地运用火攻、借东风等战略，成功地化解了敌人的进攻并取得了胜利。这些经历彰显了蜀相智勇过人，富有创造性和战略眼光。他的智斗不仅帮助了刘备，也给我们提供了宝贵的战略思考和应对困境的方法。
蜀相不仅在战场上表现出忠诚和坚定，还在政务上给予刘备很多支持和建议。他体谅刘备的苦衷，尽心尽力地帮助刘备解决问题，并为刘备的发展提供了智慧和力量。蜀相对刘备的忠诚感动了许多人，成为后世仰慕和学习的对象。
蜀相古诗中的形象告诉我们，智勇和忠诚是我们值得学习的品质。无论是在学习、工作还是生活中，我们都应该像蜀相一样，保持头脑清晰、勇敢面对困难，并始终坚守自己的信念。只有这样，我们才能取得成功并成为对他人有益的人。
3.标题：智勇忠诚：蜀相的传世佳作
蜀相古诗是中国古代文学的一朵明珠，以其优美的语言和深刻的意境传世。《蜀相》这首古诗描绘了蜀相的英雄形象，表现出他的智勇与忠诚。诗中以“灯火辉煌”、“铁马金戈”的形象生动地描绘了蜀相在历史上的重要地位和卓越贡献。
作为刘备的重要谋士，蜀相用自己聪明才智为刘备立下了许多赫赫战功。他运筹帷幄，智谋过人，在各个战役中都展现出非凡的才能。蜀相不仅精通兵法，在战场上经常斩获大胜，还懂得善于利用火攻、借东风等战略手段，凭借着他的智谋使刘备稳固了自己的地位，奠定了蜀汉的基业。
在数次战役中，蜀相展现出了他聪明机智的一面。例如，在合肥之战中，他利用火攻战略，使曹军大败亏输；在赤壁之战中，他借风使火，挫败了敌军的进攻。这些智胜之举展示了蜀相的智谋和勇猛无畏的品质。从这些经历可以看出，蜀相不仅有着卓尔不群的谋略，同时也十分善于抓住敌人的弱点，打出了精巧的奇袭战术。
蜀相不仅是刘备的谋士，更是最坚定忠实的支持者。他对刘备深感忠诚，始终全力以赴地为刘备尽心尽力。凭借着自己卓越的才能和智慧，他不仅在战场上帮助刘备取得了许多胜利，还在政务上给予刘备很多重要的支持和建议，可谓刘备的左膀右臂、谋士之首。
蜀相古诗中的形象给我们带来了许多启示。他的智勇和忠诚是我们应该学习的品质。他在战场上展现出的智谋，教会我们要善于观察分析，找到解决问题的最佳策略；他对刘备的忠诚令人感动，告诉我们要忠于自己的职责和人生信仰。正是因为有了这样的人物形象，才使得蜀相成为了历代瞩目的英雄人物。
4.标题：蜀相古诗的智勇和忠诚
蜀相古诗是司马迁所著的《报任安书》中一首赞颂蜀相刘备的诗歌。这首诗以“人生不相见，动如参与商”的开篇，让人感受到了蜀相的深邃智慧和丰富经历。通过描绘蜀相和刘备建立的深厚友谊，诗中表达了对蜀相高尚品质的赞美。
蜀相作为刘备重要的谋士，他的智勇才略为刘备立下了许多战功。在刘备一个势力微弱的时候，蜀相就帮助他依靠自己的智慧逐渐壮大。蜀相在政务上给予刘备很多支持和建议，使刘备得以巩固地位，实现统一中国的目标。
蜀相在战场上的智斗经历令人叹为观止。他巧妙利用火攻，在赤壁之战中破敌千里；他借助东风，成功说服孙权加入联盟，合力对抗曹操。这些战略使蜀相取得了多次胜利，彰显了他的智谋和勇气。
蜀相对刘备的忠诚和坚定也是他形象的重要特点之一。无论在政务还是战争中，蜀相总是将刘备的利益放在首位。他尽心尽力地帮助刘备实现大业，从未动摇过。这种忠诚和信任感让刘备深感安慰和依赖。
蜀相古诗展示了蜀相的智勇和忠诚，也给我们提供了很多启示。蜀相的智勇告诉我们，在生活和工作中，需要有聪明才智和决策能力。同时，蜀相的忠诚也告诫我们要忠于信仰和朋友，坚定不移地为目标而努力。蜀相刘备的形象是我们值得学习的榜样，在面对困难时要勇敢面对并寻找解决之道。
通过蜀相古诗，我们可以了解到他的智勇和忠诚。他在战场上的精彩表现和对刘备的无私奉献让人敬佩。蜀相的形象给我们以启示，使我们明白智慧和忠诚是成功的重要因素。
三、宋词改写作文500字
1.宋词酒泉子改编为记叙文 500字
常常回忆起那观潮时那扣人心弦的壮观情景，那舞波阻浪的雄伟的景象，那人山人海的宏大的场面，飒爽英姿的弄潮儿高超的弄潮技巧都令我无法忘怀。还清晰的记得那满岸的人群，摩肩接踵之时又满言笑语，共同企盼这那浪随天拥的壮阔景面。放眼岸边，地无空席，人群皆垫脚相望焉。在不经意间，潮水如玉城雪岭一般连天而来，，似乎海水都要被淘空注入这高伟的水柱.蓝色瞬间见水与天容于一体.那气势，难以言表.声如雷霹.巨大的浪潮震动着，摇撼着，激荡着，飞射。顿时鼓声四起，眺首远望。两岸早已续足劲的博浪者们，气势汹涌的向大浪冲去，这也正是弄潮儿展示自己本领的时候了.他们时起时落，时隐时现，好似立于水面，如履平地一般，而手中的大旗的下角一点也不沾湿，他们向人们展示着国人的英勇，奋进。潮的喧嚣，浪的激荡，勇者的无畏——我经常梦到那奇伟的景象，那一个个片断式的镜头让我又有如临其景一般。梦醒后，又是是一阵恐浪之大的惊怕，英勇无畏的敬佩，明朝再往的决心……
是那惊心动魄的潮头奔涌，还是浪谷波峰上的弄潮英姿？总教我长忆起钱塘观潮的胜景。那杭城的人啊，似乎就在那一日之间倾城而出，钱塘的江堤陡然就增高了一截。潮水从远处、从大海的深处，转瞬之间就蜂拥而来了，来到了人们面前，来到了人们的脚下。我真怀疑是不是大海的水一起奔涌而来，不然浅浅的钱塘怎么会倏地就成了水的城，浪的山，波的峰？潮水发出惊天动地的呐喊和喧响。听啊，那是千万匹战马在嘶鸣，那是万千支刀枪在奋击，那是无数面轰天大鼓同时在擂响！整个钱塘充满了战鼓声，金锣声，呐喊声，叫号声……一声比一声猛烈，一声比一声凄厉。潮水疯狂地汹涌着，遮没了远近大小的村庄和楼宇。它从我们的脚下扑了过来，响雷般地怒吼着，一阵阵地将满含着血腥的浪花泼溅在我们的身上。就在这潮水奔腾和轰响之际，一叶飞舟在波峰之间或沉或没。人们都惊叫着，攥着拳，扪着胸，几个胆小的女孩捂住了双眼，又不时从指缝间偷窥一眼。那个手持红旗的男儿正在潮头上随浪头起伏，他似乎就和那怒吼的波浪紧紧系在一起了。还不时地跳起，卧倒，转身，翻着筋斗。有几个心细眼尖的女子惊呼道：“快看啊，他手里的红旗都没有沾一点水呢！”啊！钱塘江，钱塘潮！
2.古诗词改编作文500字李白带我去看"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"的豪迈壮景，苏轼与我"相步庭中：看那"水中藻行交错，盖竹柏影也"的美景，诗人伴我同行，与我度过快乐时光，伴我成长！诗人与我看风景枯黄叶子随风而落下，不！那不是叶子，那是"落红不是无情物，化作春泥更护花."的壮丽风景，告诉我们什么是奉献，月亮高高挂于空中，不！那不是月亮！那是"举头望明月，低头思故乡"的哀伤风景，告诉我们什么是乡愁，潭水飞奔而下，不！那不是潭水，那是桃花潭水深千尺，比及汪伦送我情"的爱意风景，告诉我们什么是友谊！诗人与我看风景，告诉我，秋天的风景，叶落，让我们懂得奉献，夜空的风景，月升，让我们懂尝到乡愁，潭水的风景，水流，让我们明白了什么是友谊.诗人伴我同行，与我看风景，谢谢你，告诉我这么多，谢谢你，让我明白这么多！诗人要我爱母亲诗人伴我同行，告诉我"慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三寸辉，你要爱你的母亲"对啊！我要爱我的母亲！母亲默默干着活，掬楼的背影，形成了单调的风景，一年一年，风霜遮盖了你的笑颜，你寂寞的心，有谁还能够了解，花静静开放，你无声地干活，想告诉你，你一直都是我的奇迹，我其实一直都懂你，我是多么地爱你，可是，我们之间却彼此无语，有的只是彼此心的感应，你倚在门口，无非是在等待我的归期，你着急的张望，深情地收候，母亲，我要爱你，关心你，理解你，紧紧抱住你，温暖你那颗潮湿的心！诗人伴我同行，要我爱母亲，谢谢你，让我懂得了我母亲，谢谢你，让我知道要爱我母亲！诗人让我尝到乡愁枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下.断肠人在天涯.往空看"举头望明月，低头思故乡."往海望"日幕乡关何处是？烟波江上驶人愁，泪流下，"乡泪客中尽，孤帆天际看"日欲落"浮云游子意，落日故人情，诗人让我尝到乡愁，剪不断，理还乱，别有一番乡愁在心头！诗人伴我同行，谢谢你，我一定努力，拥有"会当凌绝顶，一揽众山小"的豪情，拥有，"谁言村草心，报得三村辉"的孝顺，拥有"采菊东临下，悠然见南山"的闲情，拥有；'衣沾不足惜，但驶愿无玮"的意愿！诗人伴我同行，那浓浓爱！那深深愁！那悠悠景！
3.古诗词改编作文500字吕岩的《牧童》
瞧！一眼望去一片绿油油的草，仿佛铺在地上似的！风轻轻一吹“沙沙沙”的响声传的到处都是。
听！牧童又在吹笛子了，一声声欢快的调子逗弄着晚风，慢慢的小时在耳边。
早上太阳露出半边脸的时候，牧童就拿着自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹着笛子，哼着小曲。快乐地在草地上奔跑，无拘无束，没有任何烦恼。直到玩累了，就躺在草地上，看着天上的白云和小鸟们，嘴角浮起一丝微笑。
吃完晚饭，太阳早已下山了，明亮的月亮去爬了上来。牧童手里拿着笛子，迈着欢乐的脚步来到草堆上，不脱下身上的蓑衣就躺了下来，听着草丛里不知名的小虫唱着美妙动听的歌，抬头望着夜空中明亮皎洁的月亮，脑海里浮现出一个个画面。
大概写了点，你可以按基础扩写
4.古诗词改编作文大概就是吧古诗的情景再现一下给你个例文改写《清明》“沙沙沙！沙沙沙！”又下雨了。
雨纷纷扬扬的，轻如牛毛，细如丝线，如尘似雾，从天空飘落下来。那雨轻轻地落在树枝上，树枝上的嫩芽钻出了可爱的小脑袋，睁开美丽的小眼睛，好奇地望着周围的一切。
雨悄悄地落在草地上，草儿顽强地掀开了压在它身上的泥土，努力地钻了出来。它伸了个懒腰，打了个呵欠，开始贪婪地吮吸着春天的甘露。
小草这儿一堆，那儿一簇，给大地披上了一层绿衣裳。草丛中开着五颜六色的鲜花，有黄的油菜花、红的玫瑰花、紫的三角梅、白的郁金香，它们竞相开放，争奇斗艳。
几只燕子从空中叽叽喳喳地飞过，好像在说：“春天来了！春天真美啊！”可这样的雨中美景，却吸引不了路上来来往往的行人的目光。他们来去匆匆，个个心事重重。
行人中，有的扛着扫把，带着祭品，去扫祖墓，想起去世的亲人，心情十分悲痛；有的背井离乡，外出谋生，前途未卜，心情压抑；有的正走在投靠亲友的路上，前景不明，更是心烦意乱。他们头上顶着阴郁的天空，心情在小雨的浸润中显得更加沉重了。
行人中，一个书生模样的人格外引人注目，他就是杜牧。他身材偏瘦，皮肤白净，戴着斗笠，背着行囊，步履艰难。
杜牧脸色憔悴，眉头紧锁着，形成了“川”字，一边走，一边还摇头叹息着什么。他已经赶了好几天的路了，加上这“天公不作美”，阴雨绵绵，到处迷迷蒙蒙，更使他情绪低落。
此时此刻，他的肚子饿得咕咕直叫，口渴得喉咙像要冒烟。他多么想找个地方歇歇脚，吃口热饭，填饱肚子，再喝上几口老酒，解解渴，暖暖身子，然后好好地睡上一觉，该有多爽啊。
然而这人生地不熟的，叫他往哪儿找酒家啊。忽然，从远处传来一阵清脆悠扬的笛声。
那声音是那样清脆、悦耳。杜牧的精神不由为之一振。
他抬起头来，放眼望去，只见迎面走来一只黄牛，黄牛背上坐着一个牧童。他大约十一二岁，黑里透红的小脸上有一双明亮的大眼睛，显出了几分机灵、几分可爱、几分淘气。
杜牧心想：有牧童就有村庄，有村庄就有酒家，对了，我何不向他打听一下？他想到这里，走向前去，很有礼貌地问：“小兄弟，请问这儿有酒家吗？”牧童看见了他，点了点头，笑了一笑，向他扮了一个鬼脸，拿着笛子往身后的方向指了指，意思是：往前走，就有酒家了。杜牧明白了，他连忙谢过牧童，打起精神，加快脚步，往前走去。
果然，不久，一个村子在雨雾中若隐若现，那儿道路两旁开满了杏花，几个酒幌子在随风飘舞着，好像正向他招手呢……杜牧兴奋极了，灵感也随之而来，一首七言绝句脱口而出：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
5.谁帮我把这首宋词改写成散文金兵入侵，北宋灭亡。志趣相投的丈夫病死他乡。
南渡避难，半生收藏的金石文物，失殆尽。
夜半起床，屋外，寒风刺骨。
在寻觅些什么？在这么冷清的夜中，难免独自泪下。
那大珠小珠落玉盘的感觉。反复吟唱，徘徊低迷，婉转凄楚，有如听到一个伤心之极的人在低声倾诉，那种伤感的情绪久久不散。
心情不好，再加上这种乍暖还寒天气，连觉也睡不着了。如果能沉沉睡去，那么还能在短暂的时间内逃离痛苦，可是越想入眠就越难以入眠，于是她就很自然想起亡夫来。也罢！命到如此，还有什么不可忍受的呢？披衣起床，喝一点酒暖暖身子再说吧。可是寒冷是由是孤独引起的，而饮酒与品茶一样，独自一人只会觉得分外凄凉。
端着一杯淡酒，而在这天暗云低，冷风正劲的时节，却突然听到孤雁的一声悲鸣，那种哀怨的声音直划破天际，也再次划破了她未愈的伤口，头白鸳鸯夫伴飞，唉，雁儿，你叫得这样凄凉幽怨，难道你也像我一样，老年失偶了吗？也像我一样，余生要独自一人面对万里层山，千山暮雪吗？胡思乱想之下，泪光迷蒙之中，蓦然觉得那只孤雁正是以前为自己传递情书的那一只。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
那些菊花儿也已憔悴不堪，落黄满地，再无当年那种"东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖"的雅致了。以往丈夫在世时的日子多么美好，诗词和，整理古籍，可现在呢？只剩下自己一个人在受这无边无际的孤独的煎熬了。故物依然，人面全非。独对着孤雁残菊，更感凄凉。手托香腮，珠泪盈眶。怕黄昏，捱白昼。当她正在为落花惋惜、为自己忧苦之时，偏偏又下起了雨；雨点打在梧桐叶上，啪啪地响着，一直到黄昏都没停止。对着这阴沉的天，一个人要怎样才能熬到黄昏的来临呢？漫长使孤独变得更加可怕。独自一人，连时间也觉得开始变慢起来。可在凄苦的她听来却又像打在自己的心上，一滴滴，一声声，是那么强烈，它敲击着、震颤着她的心扉，简直让自己不能自抑！
好不容易等到了黄昏，却又下起雨来。点点滴滴，淅淅沥沥的，无边丝雨细如愁，下得人心更烦了。再看到屋外那两棵梧桐，虽然在风雨中却互相扶持，互相依靠，两相对比，自己一个人要凄凉多了。孤雁残菊梧桐，眼前的一切，使她的哀怨重重叠叠，直至无以复加！
乍暖还寒、晚来风急、旧时雁过、满地黄花、梧桐秋雨等情景，浸满了她凄苦的哀愁，然而她的哀愁又何止这些呢？她的愁太多太多了。身世之痛，家国之痛，孤独之病等等，仅用一个“愁”字又如何包括得尽，概括得了？
千年过去了，那孤独之情永远在词人心中徘徊，也在我们的心间荡漾。
6.把下面的宋词改成记叙文谢谢是那惊心动魄的潮头奔涌，还是浪谷波峰上的弄潮英姿？总教我长忆起钱塘观潮的胜景。
那杭城的人啊，似乎就在那一日之间倾城而出，钱塘的江堤陡然就增高了一截。潮水从远处、从大海的深处，转瞬之间就蜂拥而来了，来到了人们面前，来到了人们的脚下。
我真怀疑是不是大海的水一起奔涌而来，不然浅浅的钱塘怎么会倏地就成了水的城，浪的山，波的峰？潮水发出惊天动地的呐喊和喧响。听啊，那是千万匹战马在嘶鸣，那是万千支刀枪在奋击，那是无数面轰天大鼓同时在擂响！整个钱塘充满了战鼓声，金锣声，呐喊声，叫号声……一声比一声猛烈，一声比一声凄厉。
潮水疯狂地汹涌着，遮没了远近大小的村庄和楼宇。它从我们的脚下扑了过来，响雷般地怒吼着，一阵阵地将满含着血腥的浪花泼溅在我们的身上。
就在这潮水奔腾和轰响之际，一叶飞舟在波峰之间或沉或没。人们都惊叫着，攥着拳，扪着胸，几个胆小的女孩捂住了双眼，又不时从指缝间偷窥一眼。
那个手持红旗的男儿正在潮头上随浪头起伏，他似乎就和那怒吼的波浪紧紧系在一起了。还不时地跳起，卧倒，转身，翻着筋斗。
有几个心细眼尖的女子惊呼道：“快看啊，他手里的红旗都没有沾一点水呢！”啊！钱塘江，钱塘潮！我总是忘不了，忘不了那惊心动魄的狂潮，忘不了浪谷波峰上的弄潮英姿，忘不了钱塘堤上红男绿女的昂扬。即使在梦中，我多少回仍然心旗摇荡，仍然感奋异常。
7.舟过安仁古诗词改写作文500有一次，宋朝诗人杨万里坐着小船路过安仁县时，透过船舱的窗口，看见两边的河岸上覆盖青青的小草，像铺上了鲜绿的地毯，到处花红柳绿，莺歌燕舞，一切是那么生机勃勃，那么欣欣向荣。
他被美景深深地吸引，情不自禁地走出船舱，伫立在船头，举目眺望。这时，春风拂面，花香扑鼻，顿时神清气爽、心旷神怡。
于是，他张开双臂，深深地呼吸着这清新的空气，尽情地享受着这春天赐于大自然的美景。忽然，一阵清脆的歌声传入耳中，定睛一看，原来不远处的河面上还有一只小渔船，船头坐着两个活泼可爱的小男孩子。
他俩一边划浆撑船，一边放声高歌。过了一会儿，这两个孩子突然停止歌唱，随即又收起了撑船的竹竿和桨，跑进船舱，拿出一把雨伞站到船头，将伞撑开。
“咦，这时既不下雨，阳光也不强烈，他们拿雨伞干什么呢？”杨万里觉得很奇怪，百思不得其解。好奇心促使他将船靠上前问道：“现在风和日丽，你们为什么要撑伞呢？”两个小孩睁大眼睛，歪着脑袋，天真无邪地说：“我们这条船没有帆，撑开雨伞当帆用呗。
这样，使船既能快速前进，又能省力气！”杨万里这才恍然大悟。他一面点头，一面竖起大拇指称赞道：“你们俩太聪明了，居然能想出这么好的点子。
不简单，不简单！”随后，杨万里走进船舱，挥笔疾书：“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”
一首脍炙人口的小诗就这样诞生了，一直流传到如今。
8.请把这首宋词改为记叙文《酒泉子》又是一年观潮的时候，犹记得当年，也是在这个时候，我只身来到杭州，和成千上万的人们一起，观看到了钱塘江那宏大壮观的起潮美景！那拥挤的人潮，一浪高过一浪的江潮，还有那技艺高超的弄潮儿舞起的红丝带，在我眼前偏偏起舞，越舞越近，越舞越近，慢慢的，我仿佛又看见了那一片让我至今难忘的潮。
那潮水蠢蠢欲动，声音越来越大，仿佛正在召集所有的人们都来观看它那壮观的破茧成蝶！杭州城一片喧闹，等候多时的人们，早已经以最快的速度赶到了边江，只见那拥挤的人潮，黑压压的一片，放眼望去，早已看不到尽头，人们争着，抢着向江面上望，惟恐看不见那壮观的一幕！人潮声盖过了江潮的声音。
突然，一排巨浪轰隆隆的从远处涌来，那卷起的浪潮，高过天际，与那皑皑白云连成一线，仿佛整个天地海成为一体，分不清哪片是天，哪片是海！浪潮越来越近，那潮水卷起的声音也越来越大，仿佛雷电交加般巨响轰鸣！还来不及去欣赏这一浪的宏伟，只见，在天际的那头，一浪一浪的潮水蜂拥而来，推动着，推动着，那一浪高过一浪的卷廉，仿佛掏空了整片江海似的，万鼓齐鸣，震撼天地！潮水起舞，勇敢的弄潮儿也来伴舞，只见他们一个个扎起头发，身着汉巾麻布衣，手里拿着母亲亲手缝制的象征吉祥如意的大红旗，逆着这汹涌翻腾的潮水，在万丈巨浪前挥舞着，舞动着，红旗被风吹出各种姿势，而英勇的弄潮儿们也腾跃着身子，变化着种种姿态，仿佛是在向人们和凶猛的潮水展示着自己卓越的技巧和毫不畏惧的勇敢！瞧那片片红旗，竟然丝毫未湿，被潮水引来的风，也仿佛在奏乐般为他们骄傲的呼啸！人们欢呼着，鼓掌着，为大自然赐给人们的这美丽的潮水，也为这些勇敢征服汹涌潮水的弄潮儿！！谁说人类征服不了大自然，瞧这一群生机昂然的弄潮少年！我也忍不住跳入了那汹涌的浪潮中，跟随着弄潮儿舞动着，跳跃着，突然一个巨浪向我袭来，我一声呼喊，睁开眼睛，看看周围，原来是一场梦！汗水浸湿了我的衣裳，那轰隆的潮水仿佛耳鸣般犹响于耳！那盖过天际的浪潮，虽已醒来，却仍然让我心惊胆颤，难以平复！啊！我虽早已离开杭州，距离那钱江观潮已是十年之久，但那排山倒海的壮观景象，那万头攒动，争看起潮的汹涌人潮，那搏击风浪，履险如夷的英勇弄潮儿，都是那么的让我难以忘怀，几时能再次领略那潮水的风姿，那勇敢的舞蹈？也许，现在也只能在梦中回忆得见了。
9.有关古诗词的作文,500字左右《我与古诗》我小时候爸爸妈妈在太原盖新房子，所以把我送到爷爷奶奶那儿。爷爷奶奶常常教我古诗。我很喜欢念古诗。奶奶只把发音教给我让我照着书念。于是我总是胡念，念完后又会大笑一会儿。我念“离离原上草”。这首诗好像让我到了草原上，因为我觉得草原上的东西很美好。我讨厌“一道残阳铺水中”这句话，一听“残”字，我就想起可怜的残疾人。但最后一句“露似真珠月似弓”让我觉得有“真珠”“月”一定很美好。所以我念到这首诗时，从第二句开始念，最后一句读两遍，奶奶就说：“怎么不读第一句呀？”我说：“第一句不好听，我不爱念。”我读到“半亩方塘一鉴开”，想到有半亩地那么大的糖，我就嘴馋起来。最后一句“为有源头活水来”我觉得很合理，那么大的一块糖吃完肯定口渴要喝水。奶奶和爷爷听了我的解释都乐了。奶奶说：“谁能吃那么多糖！”一次表弟来我家，我们翻到《泊船瓜洲》，然后一起大叫“京口瓜洲一水间”。我说：“有瓜。”弟弟还补充一句：“还是进口的呢！”读到《赠汪伦》的第三句“桃62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333335316466花潭水深千尺”时，我们真的闻到桃子的香味。我抬头往桌子上一看，原来有一盘大桃子。于是我施了一计，把大的让给了弟弟，我拿了一个最小的，剩下的爷爷奶奶一人拿一个，还剩一个。不一会儿我就吃完了，拿起剩下的一个慢慢吃了起来。弟弟知道中计了：一个大的和两个小的比，我当然吃得多。表弟不动声色的吃完了，却又从水果袋子里拿了一个最大的桃子，洗了洗吃起来。这时奶奶说：“行了，剩下的放起来。”我反倒吃亏了。表弟说道：“莫愁前路无知已，天下谁人不识君。”我马上明白，他说大人不会明白我的心思。我马上说：“本自同根生，相煎何太急。”他的脸马上红了，我怕他难过又说：“桃花潭水深千尺，不及表弟送我情。”表弟马上高兴起来。我读《出塞》第二句老读成“万里长城人未还”。爷爷奶奶怎么教，我都不听，我觉得那样顺口。还有“应怜屐齿印苍苔”，“苍苔”我总读成“窗台”。爷爷说：“你看看谁家窗台上有脚印。”我说：“没有。”“那你怎么说别人家的窗台上有脚印呢？”我马上跑出去，一会儿跑回来说：“咱家的窗台上有脚印了。”爷爷笑着说：“你真捣蛋。”后来我渐渐地背的诗多了，诗的意思也渐渐懂了。但我读到“大漠沙如雪”时，总会想起我曾经问过奶奶：“大沙漠里会下雪吗？”______________________________________________________________________我和古诗词
——相逢《水调歌头》
初逢它，是在王菲独特美丽的嗓音中。“明月几时有？把酒问青天……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”优美的诗，悠美的音乐，幽美的情怀，我被它深深的吸引住了。虽然我还不知道这是苏轼的《水调歌头》，是一首早已流芳百世，为人津津乐道的名词，但我已一见钟情爱上了它。随继，我问同学，查资料，买CD，兴致勃勃地把词抄下来，再慢慢地学唱，渐渐融入感情地唱，早上醒来时唱，下课时唱，无聊时唱，悲伤时唱……
无意的相逢，给了我学习的帮助。有一次，老师叫我们说几句关于“月亮”的诗，最好是课外积累的，我想起了它，在同学们敬佩的目光中，我朗声吟诵“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。老师夸奖我爱读书，知识积累丰富，至今我心里还美滋滋的。
或许，我们真的很有缘。现在正读初二的我，在语文书中又与它相见了，这让我有了更深入了解它的机会。
原来，这是大文豪苏东坡在中秋之夜欢饮之后无眠之时，因怀念久别的胞弟子由（苏辙）而作。词的上阕写词人把酒赏月。对着一轮皎月，词人遐想无限，“不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去”，大概是在人间遭遇了什么挫折或不幸吧，诗人想超脱现实，到那“琼楼玉宇”的仙宫去，可最终不忍离开人世，他还是热爱人间的生活。词的下阕是词人在无眠时对人生哲理的苦苦探索和对亲人的美好祝愿。“但愿人长久，千里共婵娟”，直到今天，这句话仍然是对离人的最好祝福。
再次唱起《水调歌头》，我仿佛看到诗人飘然仙去，而又重返人间，仿佛看到诗人摆脱了抑郁惆怅重展乐观的笑颜。
后记：也许是《水调歌头》的缘故吧，现在的我很喜欢古诗词，它们能很好地表达我的内心感情。悲伤时我会吟“抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁”，快乐时我会吟“常记溪亭日暮，沈醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡争渡，惊起一滩鸥鹭。”啊！诗词多么美妙！___________
文章到此结束，如果本次分享的古诗改写作文500字和诗歌改写作文500字左右的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！
