一、一年级语文《明天要远足》里面的破折号算不算一句话
破折号（——），表示话题或语气的转变，声音的延续等的符号，不能作为一句话会。“行文中解释说明的语句，用破折号标明。”“话题突然转变，用破折号标明。”“声音延长，象声词后用破折号。”“事项列举分承，各项之前用破折号。”“表示语气的转变、声音的延续、时空的起止，或用为夹注。”
《明天要远足》是方素珍写的一首儿童诗，诗歌表现了远足前夜一个孩子内心的激动和期待之情。
2016年，本诗入选人民教育出版社新版小学一年级语文教科书，为第7组第9课课文。
《明天要远足》
翻过来……唉！睡不着。那地方的海，真的像老师说的那么多种颜色吗？
翻过去……唉！睡不着。那地方的云，真的像同学说的那么洁白柔软吗？
翻过来……翻过去……唉！到底什么时候才天亮呢？
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《明天要远足》这首诗饱含童真，凝练、传神，短短 3 节诗，把儿童独有的内心世界 和情绪活动生动地传达出来，情趣盎然。3 节诗中都用了感叹词“唉”，3 次重复，一次 次加重了情感的力度，所有的兴奋、激动、期待、盼望……尽在“唉”声中。作品没有正 面写远足，却让人实实在在感受到一个孩子对远足的向往和期盼。
关于作者
方素珍，中国台湾资深儿童文学作家，长期从事童诗、童话及绘本故事的创作、翻译以及语文教科书的编写。历任海峡两岸儿童文学研究会理事长、康轩教科书编委、香港教育出版社语文科顾问、首都师范大学学前教育学院绘本阅读中心顾问。代表作有《我有友情要出租》。
著有《我有友情要出租》、《妈妈心·妈妈树》、《祝你生日快乐》、《萤火虫去许愿》、《明天要远足》、《可爱动物操》、《真假小珍珠》、《方素珍童话Pizza》、《你想要一颗星星吗？》等童书，并翻译了《花婆婆》、《是谁嗯嗯在我的头上》、《米莉的帽子变变变》、《巫婆的孩子》等童书，共出版童话、童诗、图画书、翻译改写等作品八十余部。
曾获洪建全儿童文学奖、杨唤儿童诗奖、《国语日报》儿童文学牧笛奖、《联合报》年度最佳童书奖等。
参考资料来源：百度百科-明天要远足
参考资料来源：百度百科-破折号
二、一年级的标点符号口诀歌是怎么样的
一年级的标点符号口诀歌：
一句话完了，划个小圆圈〔。〕
中间要停顿，圆点带个尾〔，〕
并列词语间，点个瓜子点〔、〕
总结导语前，上下两圆点〔：〕
有话说出口，也要用上它〔：〕
并列分句间，圆点加逗点〔;〕
疑问与发问，耳朵坠耳环〔?〕
命令打招呼，滴水下屋檐〔!〕
惊奇与感叹，它也少不了〔!〕
引文特殊词，蝌蚪上下窜〔“”〕
有话对人讲，也会被它围〔“”〕
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标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
常用的标点符号有10种，分点号和标点两大类。
点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。
句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。
引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。
破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号上下居中。
三、一年级怎样区分一句话
一般可以根据后面的标点符号是否为句号、感叹号、问号来判断，一般出现以上四种标点符号即可判断为一句话。
句号：用于陈述句末尾，句号表示一句话的结束，新一句话的开始，提示读者该句的表达意思已结束。
感叹号：主要用在感叹句的句末，表示强烈的感情。感叹句是以抒发感情为主的句子，它所表示的感情有赞颂、喜悦、愤怒、叹息、惊讶、伤悼等。凡表达强烈感情的句子，句末都要用感叹号。
问号：问号是语气语调的辅助符号工具，表示一句话完了之后的停顿。用于疑问句、设问句和反问句结尾。疑问句末尾的停顿，用问号。反问句的末尾，也用问号，问号一般情况下不出现在一行之首。
四、一年级标点符号顺口溜
一年级标点符号顺口溜如下：
1.标点符号很重要，组成文章不可少。
2.该用哪种小符号，都要认真来思考。
3.句号是个小圆点，用它表示说话完。
4.逗号小点带尾巴，句内停顿要用它。
5.意思说完用逗号，话说完了用句号。
6.顿号像个芝麻点，并列词语点中间。
7.分号两点拖条尾，并列分句中间点冒号小小两圆点，要说话儿写后边。
8.问号好像耳朵样，表示—句问话完。
9.叹号像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
10.引号好像小料抖，内放引文或对话。
11.省略号六个点，表示意思还没完。
12.破折号短横线，表示解说、话题转。
13.书名号两头尖，书、刊名称放中间。
14.圆括号，方括号，注解文字放里边。
15.学标点，并不难，多看多练才熟练。
