一、一般过去时的结构是怎么样的
一般过去时的结构：
1、肯定句“主语＋动词过去式＋其他”或者“主语＋was／were＋其他，
2、否定句“主语＋didn’t＋动词原形＋其他”或“主语＋wasn’t／weren’t＋其他
3、一般疑问句“Did＋主语＋动词原形＋其他？
4、特殊疑问句：特殊疑问词＋一般疑问句（顺序）？
扩展资料一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。在英语语法中，“时“指动作发生的时间，”态“指动作的样子和状态。
1、过去某个时间里发生的动作或状态。
2、过去习惯性、经常性的动作、行为。
3、过去主语所具备的能力和性格。
二、一般过去时的结构和用法是什么
一般过去时的结构如下：
1、肯定形式：主语+动词过去式+其他
例句：She often came to help us in those days。那时候她经常来帮助我们。
2、否定形式：①was/were+not；②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
例句：I didn't know you like coffee。我不知道你喜欢咖啡。
3、一般疑问句：①Did+主语+谓语动词原型+其他？②Was/Were+主语+表语?
一般过去时的用法如下：
1、表示过去某一确定时间发生的动作或存在的状态，可能是一次性的，也可能是过去经常反复发生的，常与表示过去时间的状语连用。
如：He lost his purse yesterday。他昨天丢了钱包。
2、用于虚拟语气中，表示对现在或将来的假设，主观意图或愿望等。
如：I wish l had your brains, I'm too stupid。我希望我能拥有你的大脑，我太愚蠢了。
3、在时间、条件状语从句中，常用一般过去时代替过去将来时，表示过去将来的动作。
如：They said they would let us know if they heard any news about him。
他们说如果他们听到任何有关他的消息，就会告诉我们。
扩展资料规则动词的过去式规则介绍
1、大部分在词尾直接加-ed，如mend-mended，wait-waited，talk-talked，discuss-discussed
2、以-e结尾的动词，词尾只加-d，如replace-replaced，assemble-assembled，phone-phoned，advise-advised
3、以重读闭音节结尾的动词，双写词尾的辅音后，再加-ed，如fit-fitted，stop-stopped，occur-occurred，stab-stabbed
4、以辅音字母+y结尾的动词，先将y变为i，再加-ed，如try-tried，occupy-occupied
5、以-ic结尾的动词，先在词尾加K、再加-ed，如picnic-picnicked，traffic-trafficked
三、一般过去时态的结构和用法
一般过去时态的结构和用法：
肯定形式：主语+动词过去式+其它；
否定形式：主语+didn't+谓语动词原形+其它；
一般疑问句：①Did+主语+谓语动词原形+其它②Was/Were+主语+表语等。
常和表示过去的时间状语连用。一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，也可表示过去经常或反复发生的动作。
1、肯定句“主语＋动词过去式＋其他”或者“主语＋was／were＋其他”。
【举例】 I played tennis last weekend.我上周末打网球了。
My school trip was great.我的学校郊游棒极了。
2、否定句“主语＋didn’t＋动词原形＋其他”或“主语＋wasn’t／weren’t＋其他”。
【举例】 The girl didn’t play computer games yesterday afternoon.
这个女孩昨天下午没玩电子游戏。
Old Henry wasn’t happy last Friday.上星期五老亨利不高兴。
3、一般疑问句“Did＋主语＋动词原形＋其他？”
肯定回答为“Yes，主语＋did”。
否定回答为“No，主语＋didn’t”或者“Was／Were＋主语＋其他？”
肯定回答为“Yes，主语＋was／were”。
否定回答为“No，主语＋wasn’t／weren’t”。
【举例】— Did you go to the beach?你们去海滩了吗？
— Yes, we did.／No, we didn’t.是的，我们去了。／不，我们没有。
— Was your weekend OK?你的周末过得还行吧？
— Yes, it was.／No, it wasn’t.是的，还行。／不，不行。
⑷特殊疑问句：特殊疑问词＋一般疑问句（顺序）？
【举例】— What did Li Lei do last weekend?李雷上周末干什么了？
— He visited his grandparents.他去看了他的祖父母。
— Where were you yesterday?你昨天在哪儿？
— I was at home.我在家里。
过去式的变化规则：
①一般情况下，在动词原形后直接加ed。
如：wanted，played。
②以不发音的字母e结尾的动词，直接加d。
如：hoped，lived。
③重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母，再加ed。如：stopped，shipped。
④以辅音字母+y结尾的动词变y为i，再加ed。
如：studied，worried。
⑤有些动词不符合上面的规则，需要特殊记忆。
英语的最佳学习方法：
一、读
每天都应坚持读。
二、听
1、从简单到难逐步增加难度。每天至少半小时。
2、跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，培养语感，注意发音的准确性。
三、写
1、每两天写一篇英文日记或作文。
2、用英语写信或E-mail。
3、注意语法的应用和词汇的记忆。
四、语法
1、从基础到高级，掌握每一个语法点，并作详细笔记。
2、对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到掌握为止。
五、词汇
1、每天记忆100~150新单词，并复习前一天的旧单词。
3、结合例句记忆单词，效果最佳。
六、练习
1、大量的练习可以巩固所学知识。
2、通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。
四、一般过去时的结构
一般过去时的基本结构如下：
1、肯定句形式：主语＋动词过去式＋其他
I was an English teacher one year ago.
一年前我是一名英语老师。
2、否定句形式：was/were+not;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
I wasn't an English teacher one year ago.
一年前我不是一名英语老师。
I didn't buy a yellow dress yesterday afternoon.
昨天下午我没买一条黄裙子。
3、一般疑问句：was/were提到句首；Did+主语＋动词原形＋其他。
Were you an English teacher one year ago?
一年前你是一名英语老师吗？
Did you buy a yellow dress yesterday afternoon?
昨天下午你买了一条黄裙子吗？
4、特殊疑问句：特殊疑问词＋一般疑问句
What were you one year ago?
一年前你是做什么的？
