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《蜡烛》这篇课文讲述了一件什么事
主要写南斯拉夫遭受德国侵虐，俄国红军帮助他们，途中战死了一位，南斯拉夫老妇人冒生命危险去给这位战死的俄国红军做了一个小坟堆，并把她最心爱的东西--结婚时的红烛，插在了这位俄国红军的坟堆上。
第一部分（1-7）讲红军战士偷袭牺牲。 第二部分（8-31）讲老妇人冒着炮火掩埋烈士。这一部分是全文的核心。 第一层（8-13）炮火余生，发现烈士。 第二层（14-26）冒着炮火，掩埋烈士。
这两段综合起来讲了战争对老妇人的迫害，使她生活在炮火连天的危险环境中。正是这两段关于战争使老妇人深受其害的描写，为后文描写老妇人的一举一动作了铺垫。红军战士契柯拉耶夫战死在方场上，老妇人决定到他身边去。
《蜡烛》通过叙述南斯拉夫老妇人冒险掩埋烈士并点燃珍藏的喜烛的故事，歌颂了反法西斯战争中军民鱼水之情。
本文描写了一位南斯拉夫老妇人冒着炮火，掩埋一位 苏联红军的遗体后，将珍藏多年的喜烛点燃，放在烈士坟 头，静静陪伴到拂晓的感人故事。以散文章法构筑画面来显现作家的主观情绪。
蜡烛》这篇文章讲述了一位苏联青年战士的葬礼，主要人物是一位南斯拉夫的母亲。冒着德国人的炮火，为这位战士举行葬礼，点燃了珍藏多年的结婚喜烛，表达对这位烈士的悼念和对和平的祈愿。
课文《蜡烛》中烛光的含义
反复描写蜡烛有着特殊的意义。烛光，象征着红军烈士的生命之光；烛光，寄托着南斯拉夫人民对红军烈士的哀思；烛光，是两国人民战斗情谊的象征。
烛光象征着红军战士的生命之光，寄托者南斯拉夫人们对红军人民的哀思，是两国战斗情意的见证。
蜡烛：燃烧自己，照亮别人；春蚕：生命不息，吐丝不止。二者都可以用来赞美教师的无私奉献精神，所谓：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，以自己生命的消耗为他人作出贡献。
——主要体现在以下四个方面：炮火连天，环境危险；年老体弱，掩埋艰难；掩埋遗体，情同母子；燃起蜡烛，寄托哀思。
“这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着……”，这里的描写不仅仅是烛光的写照，而且具有一定的象征意义。这烛光象征着两国军民的感情，象征着老人与烈士之间的母子深情。
人民将赢得战争，赢得和平，又赢得进步。”环境危险，炮火连天——想到老妇人不顾生死。年老体弱，掩埋烈士很吃力——想到老妇人力量的源泉。保护遗体——想到老妇人对烈士的感情。烛光闪烁——想到老妇人奉献的精神。
蜡烛的作文
1、蜡烛优秀作文1 日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝。 在夜幕降临的时候，家家户户都开了灯。我正准备打开书包做作业的时候，突然间没电了。这个时候，我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛。
2、蜡烛的作文1 一天晚上，我在家写作业。突然，我的眼前一黑，原来是停电了。我大声地叫道：“家里停电啦！”于是，妈妈打开手电筒，拿了一根又细又长的蜡烛，用打火机把蜡烛的“头发”点燃。蜡烛立刻照亮了房间，我便开始写作业。
3、蜡烛优秀作文1 夜晚，在屋子角落里发现了一只快要熄灭的蜡烛。那支蜡烛闪着昏暗的光，让我的心里感到很不舒服。我想走过去把它熄灭。
4、蜡烛的作文1 停电了，屋子里漆黑一片。这时，一束微弱的光正为人们赶走黑暗带来光明——蜡烛。 我这在这微弱的光下奋笔疾书。蜡烛这微笑的物体竟然能给我们带来如此大的帮助。
5、蜡烛优秀作文1 我喜欢勤勤恳恳叫人起床的闹钟；喜欢不怕无边黑暗的路灯；喜欢五彩缤纷的花朵；但我更喜欢无私奉献的蜡烛。 它有一个圆柱形的长长身体，大概十几厘米长，喜欢穿白色或红色的外衣，头上还有一根细细的冲天小辫。
6、蜡烛的作文1 当我读到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话时，我就会情不自禁地想起那平凡而伟大的蜡烛。 蜡烛，并不是那么地起眼。用蜡烛滴到竹筒里，再从中间穿跟芯等蜡干后，把竹筒打开，就制作成了一个不平凡的蜡烛。
以上就是蜡烛文章的介绍，希望能对大家有所帮助。
